SUNBEAM SAMUI PLAY & LEARN KINDERGARTEN
NURSERY (1–3 YEARS)
NURSERY (1–3 YEARS)
NURSERY (1–3 YEARS)
Learning is care-integrated and relationship-driven. Primary goals include emotional security, oral language immersion, sensory-motor integration, and early cause–effect understanding. Academic exposure is embedded implicitly through interaction, play, and routine.
การเรียนรู้วัย Nursery ผสานการดูแลเข้ากับการเรียนรู้ มีความสัมพันธ์เป็นศูนย์กลาง เน้นความปลอดภัยทางใจ ภาษาแบบพูด–ฟัง การใช้ประสาทสัมผัส และการเข้าใจเหตุและผลเบื้องต้น วิชาการถูกสอดแทรกอย่างแนบเนียนผ่านการเล่น การโต้ตอบ และกิจวัตร
K1 (3–4 YEARS)
NURSERY (1–3 YEARS)
NURSERY (1–3 YEARS)
K1 introduces structured routines while maintaining play as the central learning mode. Language expansion, symbolic representation, early literacy and numeracy concepts, and independence are systematically supported.
ระดับ K1 เริ่มมีโครงสร้างที่ชัดเจนขึ้น แต่ยังคงใช้การเล่นเป็นหัวใจ มุ่งขยายภาษา การคิดเชิงสัญลักษณ์ แนวคิดภาษา–คณิตเบื้องต้น และความเป็นอิสระ
K2 (4–5 YEARS)
K3 (5–6 YEARS)
K3 (5–6 YEARS)
K2 deepens academic engagement through inquiry, problem-solving, and collaboration. Children work with structured literacy and numeracy blocks, project learning, and guided reflection.
ระดับ K2 เสริมความเข้มข้นทางวิชาการ ผ่านการสืบค้น การแก้ปัญหา และการทำงานร่วมกัน มีบล็อกภาษา–คณิตที่ชัดเจน ควบคู่กับโครงงานและการสะท้อนคิด
K3 (5–6 YEARS)
K3 (5–6 YEARS)
K3 (5–6 YEARS)
K3 prepares children for formal schooling pathways. Integrated academics, executive function, sustained attention, and learner autonomy are explicitly developed.
ระดับ K3 มุ่งเตรียมความพร้อมสู่ระดับประถม โดยพัฒนาการบูรณาการวิชาการ ทักษะ EF สมาธิระยะยาว และความรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของตนเอง